都说古琴难学，私以为指法并不难，难就难在坚持。
    当你已经很熟悉一个指法却弹不好整首曲子时你要坚持，当你弹出整首曲子却总是没有什么感觉时你要坚持，当你无知音倾听时你要坚持……
    总觉得学古琴就像是在修行，太磨练心性。不知道让诸位坚持下来的是什么？
    谢邀。
    不过我真没怎么坚持就弹到了现在。
    如果真要说为什么会慢慢的把弹琴养成了一种习惯，也许是为了追寻一种感觉。
    第一次拨弦时有过；把一首曲子啃完时有过；弹曲时一气呵成时有过；听好基友弹琴时也有过……
    那种感觉就像是你向妹子表白被答应了，瞬间三花聚顶五气朝元，对人生充满了希望。
    而我已经不敢再向别人表白了，所以只好付诸于琴，好在她经常回应我:“好啊好啊(*^◎^*)”
    不请自来答一发，如有不妥请折叠。
    我是从小时候大概9岁的时候开始学琴的，当然那时候没有任何分辨能力，家长让学便学习了，没有想到后来走上了专业道路，也考上了音乐院校，算起来现在已经有八九年左右了。
    谈到坚持真是惭愧，小时候练琴练的直打瞌睡，许多练琴的光阴就在浑浑噩噩中消磨过去，再加上没有好的方法指导，时常就是家长说：“去练琴。”然后就开始踏上无尽的消磨之路。年幼时候的坚持，是父母的强压逼迫。
    到了后来古琴伴随我慢慢长大，我体会到了扒新曲的乐趣，体会到了基础的指法练起来也颇有意思，体会到了弹曲子时脑子里应该浮现什么样的画面，体会到了弱音强音所表现的感情，这时的坚持是有了动力去探寻一些乐趣。
    随之就是现在步入了大学，学习的课程都是与音乐相关的，更是激发了想要探求所以然的热情，但是由于专业问题并无知音，有时候自己很炫的一些技巧或者处理的表达方式无人欣赏，还好出现了学长大人，弹奏了一曲《流水》当弹到高潮的时候眼前竟不由自主的浮现了都江堰宝瓶口咕嘟咕嘟冒得江水，学长听完也甚是激动，抄写了《听颖师弹琴》送我，虽然学长大人现在在法国，但是突然觉得自己以前坚持枯燥的一些练习有了意义，能获得别人的欣赏。
    现在练琴还是会时常枯燥，有时候一些曲子虽然是完整的顺下来却无法弹出意境，可能是我现在阅历太浅，有些情景和情感还尚未体会到吧。请教老师的时候，老师说，可以暂且将曲子放置一段时间，重新拿起的时候会有不同的感悟。插一点学习《流水》的小插曲吧，当时72滚拂练的感觉人生都灰暗了，并且正要度过高考大关，妈妈见况带我去了都江堰，看到了腾腾翻滚的流水，回来后的几天开始琢磨如何弹出水声，瞬间就有种醍醐灌顶的感觉，从此这段华彩演绎的更有意思。有时候不能死坚持，或许加点儿催化剂会更好。
    希望我的答案对题主有用哈，，，码这么多，看官赏个赞嘛～～
    首先说句抱歉，题主邀了好长时间才来答题。
    我弹琴不过一年时间，所以说“坚持弹琴”应该是谈不上的。但是在这一年的学习过程中，我发现了一个奇怪的现象——为什么我当年弹钢琴每隔两个多月就会有一段厌倦期，恨不得砸了钢琴，而现在弹古琴却没有这种感觉呢？
    我觉得原因有三：
    1.随着年龄的增长我的耐性有所提高，能坐的住了。
    2.古琴的学习中（单指非学院派，龚一老师和李祥霆老师有编写教材，里面有练习曲），都是直接上手学曲子，弹下来很好听，很有成就感。学过钢琴的人应该知道，学琴前期各种车尔尼，拜厄练习曲真的不好熬。
    3.我清楚的知道我要什么了。弹钢琴的时候纯粹是弹着玩，当兴趣培养，所以弹了四年就放在那里，现在家里的琴三年没调了。现在弹古琴我清楚的知道它会是陪伴我一生的知己，一生是我的目标。所以这也是驱动我学琴的动力吧。
    以上应该可以算作我为什能够坚持下来学琴的理由吧。
    说实话，大家一开始学琴哪个不是附庸风雅，没有谁刚弹一首《仙翁操》就认定古琴已为一生知己的吧。对古琴的热爱，认识，深入了解，结为知己这都是要慢慢来的，我坚持学下去就是想有一天当别人问我为什么学这么多古琴的时候我会透露出一个迷茫的表情，就好像别人问我为什么每天吃饭一样。
    很单纯，唯一会的乐器，当年唯一有机会学的乐器，于是就弹下来了。
    说句对不起老师的话，坚持古琴还是因为古琴就放在卧室里，每天睡前没事儿的时候看到了就觉得还是去摸一下练练吧，结果一弹就是十四年啊，已经成为一种习惯了。